2025年10月19日上午，365英国上市集团开展名师讲座，特邀太原市第十二中学地理教师、太原市高造诣学科带头人成伟老师担任主讲嘉宾。成伟老师围绕“如何有效设计与实施地理课堂教学”这一主题，结合自身多年的教学实践，为卓越班同学系统梳理了三大核心内容：学习目标的科学表述、课堂教学的具体手段以及实习期间的关键注意事项。

在讲座的第一部分，成伟老师重点阐述了如何科学表述学习目标，详细介绍了“三段五环节”课堂教学设计模型，解读了课前、课中、课后三个时段中，情境创设、思辨驱动、自主体验、应用提升、检测反馈五个环节的具体实施要点。成老师特别强调，每个学习目标都应该有相应的检测环节与之呼应，从而实现“教学评一体化”的有效闭环。在区分学习目标与教学目标时，他通过具体案例展示了常见的表述误区，应明确行为主体是学生，建议同学们避免使用“理解”“掌握”等笼统词汇，而应该使学习目标具体化、可测量。

随后，成伟老师详细介绍了授课的具体手段，着重分享了学习目标设计的系统方法。他提出目标设计需要遵循三个依据：课程标准、教材内容和学情分析，同时要完整包含行为主体、行为条件、行为动词和行为程度四个要素。通过丰富的教学实例，他逐一解析了每个要素的操作要点：要明确“谁来学”，界定“在什么条件下学”，具体描述“学什么”，以及准确衡量“学到什么程度”。他还补充了课前准备的重要环节，包括学习目标的确定、教学资源的选择、学生兴趣的激发，以及教师形象、语言、情感等细节的把握。

最后，针对教育实习中的常见问题，成伟老师分享了切实可行的注意事项。他建议同学们在实习期间要积极主动地向指导老师请教，认真做好听课记录，及时进行教学反思，并且特别提醒大家要注重与学生建立良好的师生关系，掌握有效的课堂管理技巧。在互动环节，对同学们提出的实习、就业等问题给予了细致解答，现场气氛轻松而热烈。

整场讲座持续两个小时，内容翔实、案例生动，既有理论高度又有实践温度。此次卓越教师培养名师讲座让卓越班学生对地理课堂教学有了更系统、更深入的认识，也为即将到来的教育实习和未来的教师生涯奠定了坚实的基础。