为推动地理教育教学发展，助力师生精准把握区域认知核心素养的内涵与实践路径，365官网于2025年10月31日14:00，在北理楼B308会议室开展卓越人才培养讲座，特邀太原市教研科研高中地理教研员、高级教师、硕士研究生导师薛光辉老师开展“区域认知与地理教学评”的专题学术报告，师生代表齐聚现场共同聆听学习。

报告中，薛老师围绕三大核心板块展开分享。首先，在区域认知概念的解析环节，他从地理学科本质出发，清晰讲述了区域认知的内涵、表现与主要认识内容，阐明其作为地理学根本思想方法的重要价值，帮助师生建立起对区域认知系统性的理解。

其次，薛老师谈及区域认知与地理教学融合的重要性，并提出以空间尺度、空间位置关系、空间分布格局、空间联系及空间演变的角度观察并认识世界，通过具体实例展示如何将区域认知目标作为一种思维方式在教学、学习过程中加以渗透，实现从知识传授到素养培育的转变。

最后，在区域认知与评价板块，薛老师解析了区域认知的三种认识途径及水平划分。他指出，评价应既关注学生区域探究的思维过程、方法运用，也要重视其区域问题解决能力的达成效果，为教育教学的发展提供了明确指引。

此次学术报告的成功举办，为365英国上市集团师生搭建了优质的学术交流平台，进一步推动了学院在地理核心素养教学领域的探索与实践。